浙江新闻客户端整理田重
近日，教育部、中央宣传部、中央网信办等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，要求充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”。
上好这门课，总书记一直牵挂着
“讲好思政课不容易，因为这个课要求高。”习近平总书记的一番话，道出了他心中这件大事的分量与难度。为此，如何把思政课讲得有深度、有力度、有温度，成为总书记心中始终记挂的事。
一场好的思政课不仅谆谆教导，更是春风化雨、言传身教。
早在年夏天，时任正定县委书记的习近平同志就给回乡过暑假的在校大学生上过一堂生动的“思政课”。
当时，河北正定籍在校大学生回来过暑假，之前联名给习近平同志写信，想与他座谈正定县发展问题。习近平同志收到大学生的联名信后，很快回了信，邀请他们到县委常委会议室座谈。他一点架子也没有，说话很随和，介绍了正定工农业发展、“两个文明”建设、党风廉政建设等情况。
大学生们听得都挺带劲儿。大家表示，假期回来也感觉家乡变化很大，发展很好，都愿意回来工作，希望习近平同志支持。
“你们回来，县里一定支持你们，各方面都支持你们。”习近平同志首先肯定了同学们的热情和志愿，同时因势利导，继续说道，“你们作为大学生，是国家的宝贵财富，毕业以后一定要服从国家分配，回正定来工作很好。国家分配你们到艰苦的地方去，你们也要服从国家分配，到祖国最需要的地方去，发光发热、健康成长，这样才是好学生，是新时代的好青年。”
年6月20日，时任浙江省委书记的习近平同志在浙江省人民大会堂围绕“理想·价值·人文精神”，作“同大学生谈人生”的主题报告。
党的十八大以来，习近平总书记针对思想政治理论课建设、开展思想政治工作、推动贯彻“大思政课”理念作出了一系列重要论述——
年，在北京市海淀区民族小学考察时，习近平总书记提出，学校要把德育放在更加重要的位置，努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽；
年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，思想政治理论课要坚持在改进中加强、在创新中提高；
年，习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上强调，要高度重视对青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作内容和形式；
年，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第二十二次会议强调，要把思想政治工作紧紧抓在手上，深入开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作……
一次次重要讲话、一份份殷殷嘱托，饱含人民领袖对于青少年成长成才的关心，对于人才培养目标与效果的关切，对于一代又一代社会主义建设者和接班人茁壮成长的期待。
上好这门课，要在“大”字上做文章
从思政课到“大思政课”，表面上只有一字之差，实质上是办好思政课的理念再更新、视野再开阔和格局再拓展。
在善用社会大课堂方面，构建实践教学工作体系，落实思政课实践教学学时学分，组织开展多样化的实践教学，建好用好实践教学基地。教育部将联合科技部、工信部、生态环境部等七部门分专题设立一批“大思政课”实践教学基地。
在搭建大资源平台方面，建设全国高校思政课教研系统，推进国家智慧教育平台建设使用，打造网络教育宣传云平台。教育部会同中央网信办等，组织开展“大思政课”网络主题宣传活动，鼓励师生围绕思政课教学内容创作微电影、动漫、音乐、短视频等，建设集资源共享、在线互动、网络宣传等于一体的“云上大思政课”平台。加强高校思想政治工作网、大学生在线、易班等网络平台建设。积极研发成本适宜的虚拟仿真教学资源。组织开展“同上一堂思政大课”活动。
在构建大师资体系方面，建设专兼结合的师资队伍，提高中小学专职思政课教师比例，搭建队伍研究平台，提升队伍综合能力，完善国家、地方、学校三级培训体系，实现思政课教师培训全覆盖。
落实“大思政课”理念，讲好“大思政课”，必须胸怀“国之大者”，对思政课之“大”有正确理解和准确把握。
上好这门课，要播撒有温度的“种子”
种瓜得瓜种豆得豆。春天播下种子，秋天才会有收获。思政课只有播撒有温度、接地气、冒热气的好种子，才能期待开花结果、喜迎丰收。
从事高校思想政治工作和思想政治理论课教学已经27年的扬州大学马克思主义学院教授唐慧玲对此深有感触，她认为：
为了将思政课的道理讲深、讲透、讲活，思政课教师应该不断磨练内功。
为了增强思政课的亲和力和感染力，思政课教师要学会就地取材，用身边人、身边事烹饪“地域风味”“独特口味”的课堂教学案例。
为了践行立德树人的初心，思政课教师要努力将论文写在“大思政课”的课堂上。
思政课要在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲，直面现实问题的“大思政课”才能润物细无声地化解学生思想困惑、引领学生前行，才能开出思政之花、育人之果。