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为进一步规范作业管理，加强教师作业设计研究，提升教师作业设计水平，深化学科教学改革，助力教育提质减负增效，促进学生核心素养提升。为此，定边县希望小学教务处精心设计了单元作业设计大赛方案，开展了教师作业设计评比活动。
最终经过评委组认真评选出大单元作业设计优秀案例：
一等奖：四年级语文组：王红红陈泽政贾丽丽王林学
通过丰富有趣的作业形式，四年级组教师创设多元立体的作业表现，促进学生全面而又个性发展，从而使学生爱上语文，主动学习、善于学习。
二年级数学组：朱彩艳王敏荣闫利利冯瑞娥马喜爱刘莉贺佩骞张振华
本次二年级组创新作业的设计为学生搭建了展示自我的舞台，一件件作品承载着孩子们的梦想，享受成功快乐的同时，增强了动手能力，创新能力，使学生的数学素养得到了持续发展。
二等奖：
三年级语文组：王海荣郭瑞霞张院黄桂霞
《宇宙的另一边》画一画你眼中的宇宙故事五年级英语：邵梦凡
视频作业展示：
四季绘本展：
三等奖：五年级语文组：李慧白红娥刘迎艳
五年级组有温度的作业设计，演绎出精彩的教育故事，促进学生综合素养的提升，为每个孩子的健康成长保驾护航！
二年级语文组：李和平王居星姬鑫陈海萍
在单元作业的设计过程中，除了“增”，还要做好“减、改、补”。“减”即是减少机械重复作业、单纯记忆性作业和学生已经掌握或能够独立完成的作业。“改”即是把单元内理解和提取信息类的作业进行改编，促进学生思维的审美创造力进行培养。“补”即是补充传统作业中的空白点和薄弱点，