研途春正浓定边县学前教育ldquo名

用爱营造土壤用心呵护幼苗用情润泽花朵

研途春正浓

——定边县学前教育“名园+”第一组教学能手评选活动纪实

为了进一步落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强“名园+”教师队伍建设，树立幼儿教师正确的教育观、儿童观和课程观，进而提高广大教师的保教水平，提升幼儿教师的综合素质，依据定政教体发22号文件《关于开展年全县中小学、幼儿园、职业高中教学能手评选活动的通知》以及《定边县年幼儿园教学能手评选活动方案》，定边县学前教育联盟“名园+”一组于3月15日-18日开展“教学能手”评选活动。教体局相关领导、“名园+”一组各园领导以及部分教师全程参与此次活动。

01.

序章

模拟演练

为了确保方案可行性，3月9日至11日，“名园+”一组在定边县幼儿园举行了赛前动员会、教学能手评比环节模拟演练活动和会后研讨活动。

线下方案研讨会

线上方案研讨会

通过“名园+”一组成员数次试行、研讨，最终形成《定边县学前教育“名园+”一组教学能手评选活动指南（试行）》，为了使参评选手能够熟悉参评办法和评选环节，“名园+”一组组织了选手培训及跟岗模拟活动。

本次评选活动的内容包括：生成性教育活动组织、撰写自主游戏观察记录、回溯性教案；技能考核（弹唱、舞蹈）。

评委团队

本次活动特别邀请了定边县幼儿园教研主任石小琦、海子梁幼儿园副园长薛囡、贺圈镇学区幼儿园副园长艾笑、春苗幼儿园园长田芳、彭滩幼儿园骨干教师王惠儒以及学庄乡中心幼儿园骨干教师杨柳担任评委，并进行了数次评委培训，明确评分标准，以便评委对每一项活动进行专业点评与指导。

02.

相遇美好

评比活动中……

在评比活动中，各园的选手教态大方得体，自然从容对所抽班级幼儿进行认真观察，从自主游戏活动中捕捉到有价值的事件，生成教育活动。在生成性教育活动中，教师都能与孩子进行良性的沟通，尊重并回应幼儿的想法与问题，通过开放性提问、推测、讨论等方式，支持和拓展每一个幼儿的学习。

抽签环节

选手观察幼儿自主游戏

表征与分享

生成性教育活动剪影

选手撰写观察记录、回溯性教案

技能展示

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严肃的评审环节

03.

未来可期

总结与反馈

3月18日下午，在定边县幼儿园召开了定边县学前教育“名园+”一组教学能手评选总结会，会议由定边县幼儿园园长胡燕主持。教体局副局长李立辉、定边县幼儿园园长胡燕、贺圈学区校长冯珺、定边镇街道办学区校长武建功为获奖选手颁奖。

颁奖剪影

获奖教师

荣获本次定边县学前教育“名园+”一组教学能手称号的教师有(左起）：

定边县幼儿园滕如如

春苗幼儿园马婷

定边县幼儿园贾玉莲

定边县幼儿园王家智

贺圈镇学区幼儿园康玲

春芽幼儿园罗艳艳

海子梁幼儿园邹娜

评价与研讨

本次评选活动的六位评委分别就各项赛事作了详尽的说明与点评，定边县幼儿园副园长杨姣姣就生成课程的定义、特性、关键词等做了题为《什么是幼儿园生成课程》的讲解。

领导寄语

教体局副局长李立辉首先对定边县学前教育“名园+”一组教学能手评选活动的成功举办表示了热烈的祝贺！其次就教体局组织本次活动的初衷、期望，以及实施自主游戏过程中目前存在问题的成因、困惑、解决的策略，转变“三重三轻”及定边县学前教育发展的方向等，为“名园+”一组各园的领导、教师做了详尽的解答，他指出：“输赢不重要，重要的是我们通过此次活动，理解了生成性课程对幼儿成长与发展所起到的促进作用，真正地做着对幼儿成长有意义的事情。”

总结提升

会末，定边县幼儿园园长胡燕谈道：“本次评选活动为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，促进了教师业务水平的提高，达到了以赛促教、以教促研、以研提质的预期目的，为教师良好的发展奠定了基础。一花独放不是春，百花齐放春满园。活动中，‘名园+’一组的各园为此次比赛出谋划策，积极参与，有付出，更有收获！定边县学前教育‘名园+’一组的各园戮力同心、稳步前进，为教师的互助成长搭建平台，为幼儿的多元全面发展提能蓄力！”

独行快，众行远。定边县学前教育“名园+”一组将在教育科研的道路中上下求索，勇毅前行！

编辑

石小琦

照片

梁海丽

审核

杨姣姣